Skolsky_poriadok_ZS__2024__doplneny(1).pdf
Obsah 2 Úvod 3
Článok I Základné údaje o prevádzke školy, vrátane jej súčastí (ŠKD) 4
Článok II Dochádzka žiakov do školy 4
Článok III Údaje o výchovno-vzdelávacom procese 5
(rozvrh hodín, prestávok, časový režim školy)
Článok IV Klasifikácia – podmienky komisionálnej skúšky 7
Článok V Správanie sa žiakov v škole 7
Článok VI Správanie sa žiakov na podujatiach mimo školy 10
Článok VII Výchovné opatrenia 10
Článok VIII Práva školského majetku a jeho ochrana 12
Článok IX Práva a povinnosti žiaka 12
Článok X Práva a povinnosti pedagógov 14
Článok XI Pravidla vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými
zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy 15l
Článok XII Ochrana zdravia žiakov, pokyny na hygienu, bezpečnosť a ochranu
žiakov a pedagógov 15
Článok XIII Ochrana žiakov pred šírením legálnych a nelegálnych drog 16
Článok XIV Ochrana pred šikanovaním alebo násilím žiakov 17
Článok XV Zásady organizovania školských výletov, exkurzií, kurzov,
školy v prírode, plaveckého kurzu (z pohľadu školy a rodiča) 17
Článok XVI Spôsob uvoľňovania žiaka na súťaže a iné aktivity 18
Článok XVII Práva a povinnosti zákonného zástupcu (informovaný súhlas) 18
Článok XVIII Dochádzka žiakov do ŠKD 20
Prílohy - Zápisnica o porušení školského poriadku 22
- Vnútorný poriadok rozcvičovne 23
- Vnútorný poriadok učebne IKT 24
- Vnútorný poriadok školskej knižnice 25
- Knižný a výpožičný poriadok školskej knižnice 26
Úvod
Milí žiaci, rodičia, vážení pedagógovia!
Každá spoločnosť sa riadi podľa určitých pravidiel. To platí aj pre našu školu. Aby ste boli oboznámení s tým, aké pravidlá platia pre život a prácu v našej škole, v triede, v školskom klube detí (ďalej ŠKD), v školskej jedálni a ostatných školských priestoroch, pri školských podujatiach a na verejnosti, predkladáme Vám tento školský poriadok.
Všetky body školského poriadku sledujú cieľ, aby každé vystúpenie žiaka v škole i mimo nej zodpovedalo pravidlám slušnosti, spoločenského správania, aby každý chránil zdravie svoje i svojich spolužiakov, a aby sa riadil takými zásadami, ktoré umožnia jemu i jeho spolužiakom nerušene sa vzdelávať a užitočne i príjemne prežiť roky povinnej školskej dochádzky v našej škole.
Vychádzame zo všeobecnej deklarácie ľudských práv a tých jej bodov, ktoré s dotýkajú života v škole:
Každý žiak má právo na vzdelanie, ktoré nemôže učiteľ alebo vychovávateľ porušovať vyhadzovaním žiaka z triedy, obmedzovaním jeho školskej dochádzky alebo jeho vylučovaním z určitých činností. Sem možno zaradiť aj možnosť primerane využívať školské zariadenia, učebne, výpočtovú techniku, knižnicu, multimediálnu učebňu, telocvičňu a športový areál našej školy.
Sloboda prejavu – každý žiak má právo slovom alebo písmom vyjadrovať svoj názor, klásť otázky k učivu a dostať na ne odpoveď, slobodne sa rozhodovať o tom, ako bude chodiť upravený alebo oblečený. Táto sloboda však nemôže byť absolútna – nemožno tolerovať prejavy, ktoré by vyzývali k rasovej, národnostnej či inej forme neznášanlivosti; kladenie otázok nemôže svojím rozsahom obmedzovať právo ostatných žiakov na vzdelanie; oblečenie a úprava žiaka musia byť v súlade so základnými hygienickými požiadavkami, nemožno tolerovať prejavovanie výtvarných alebo iných názorov formou poškodzovania školského majetku (vandalizmus).
Žiak má právo na názor a učiteľ má dávať dieťaťu čo najväčší priestor pre vyjadrenie vlastného názoru, postojov, vlastnej tvorivosti, nezameriavať s len na pamäťové reprodukcie predtým osvojených poznatkov žiakov. Žiak má právo na slobodné vyjadrovanie názorov vo všetkých záležitostiach, ktoré sa ho týkajú. K realizácii práva na názor môžu okrem vyučovacích hodín slúžiť aj triednické hodiny, možnosť vyjadriť sa prostredníctvom časopisu, násteniek a podobne. V tejto súvislosti má žiak aj právo na omyl, zmenu názoru a právo na vývin.
Zákaz diskriminácie znamená, že so žiakmi treba zaobchádzať na základe princípu rovnosti, že pre nich platia všetky práva bez ohľadu na rasu, farbu pleti, pohlavie, etnický alebo sociálny pôvod, majetok, politické alebo iné zmýšľanie, náboženstvo, telesnú alebo duševnú nespôsobilosť.
Sloboda myslenia, svedomia, náboženstva - každý žiak má právo vybrať si náboženstvo alebo byť bez vyznania, nikto nemá právo vytvárať na neho alebo jeho rodičov nátlak, obmedzovať ho alebo zosmiešňovať ohľadom jeho náboženstva a filozofického presvedčenia. To sa týka aj rozhodovania pri výbere vyučovania náboženskej výchovy alebo etickej výchovy.
Žiak má právo na informácie týkajúce sa jeho osoby, výchovno-vzdelávacieho programu školy a možností, ktoré pre žiaka ponúka. Každý žiak má právo poznať vnútorný poriadok školy zahŕňajúci práva a povinnosti žiakov a dohovor o právach dieťaťa.
Každý žiak má právo na objektívne hodnotenie. Vyučujúci musí žiakom základných škôl oznamovať výsledky každej klasifikácie a hodnote, po ústnom vyskúšaní oznámiť žiakovi výsledok ihneď. Výsledky klasifikácie písomných a grafických prác a praktických činností musí oznámiť žiakovi a predložiť k nahliadnutiu do 10 dní; nepreťažovať žiakov, a tak ohrozovať ich zdravý telesný a duševný vývoj; zabezpečiť pravidelnú frekvenciu hodnotiacich činností. Termín písomnej skúšky, ktorá má trvať viac ako 25 minút a termín kontrolnej písomnej práce prekonzultuje učiteľ s triednym učiteľom, ktorý koordinuje plán skúšania; v jednom dni môžu žiaci robiť len jednu skúšku uvedeného charakteru.
Právo na ochranu zdravia – úlohou učiteľov je vytvárať zdravé prostredie, resp. vytvárať zdravú klímu triedy a školy a postupovať pri výchove tak, aby si žiaci postupne sami vedeli chrániť svoje právo na zdravý spôsob života. Škola zabezpečuje pre žiakov pitný režim a zdravé stravovanie v školskej jedálni.
Právo na ochranu pred fyzickým a psychickým násilím, využívaním a zanedbávaním – voči žiakovi nemôžu byť uplatňované disciplinárne opatrenia, pri ktorých by dochádzalo k ponižovaniu jeho ľudskej dôstojnosti – bitie, nadávky, šikanovanie, vyhrážanie sa, urážky, zadržiavanie žiaka v škole po vyučovaní proti jeho vôli a pod. Za prejavy šikanovania považujeme: vyžadovanie služieb, peňazí, predmetov, jedla od šikanovaného, vyhrážanie sa násilím, bitie, verbálne a fyzické ponižovanie, urážky rodičov. V prípade šikanovania sa žiak môže obrátiť na triedneho učiteľa, prípadne riaditeľa školy.
Článok I
Základné údaje o prevádzke školy, vrátane jej súčastí (ŠKD)
Základná škola v Záhradnom je neplne organizovaná základná škola s 1. až 4. ročníkom. Je situovaná v strede obce pri hlavnej komunikácii spájajúcej obce Fintice a Malý Slivník. Po komplexnej prestavbe, ktorá bola ukončená v roku 2005 má škola štyri učebne, odbornú učebňu pre IKT, rozcvičovňu, školskú knižnicu s PC klubom, administratívne a skladovacie priestory. Maximálna kapacita školy je 70 žiakov vo vyučovacom procese a 55 žiakov v ŠKD.
Školu navštevuje ¾ žiakov z obce Záhradné a ¼ žiakov mimoškolského obvodu, najmä z obcí Veľký Slivník, Malý Slivník, Fintice a Mošurov. Žiaci inej národnosti školu nenavštevujú. Škola umožňuje vzdelávanie žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a vytvára vhodné podmienky pre ich inklúziu. Súčasťou školy je aj školský klub detí, ktorý má dve oddelenia.
Škola má štyri samostatné učebne pre jednotlivé triedy, ktoré sú zariadené moderným nábytkom a dostatočným počtom žiackych stolov a stoličiek, ktoré sú prispôsobené detskej fyziognómii. Má zriadenú odbornú učebňu výpočtovej techniky s 20 počítačovými zostavami pre žiakov a učiteľským PC. V učebni je dataprojektor, vizualizér a multimediálna tabuľa. Disponuje s kvalitným operačným a edukačným softwarom pre žiakov a učiteľov. Žiakom v triedach sú k dispozícii 16 minibukov s tabletom v každej triede je veľký multimediálny displej s PC. Škola má rozcvičovňu s náradím a náčiním pre cvičenie mladších žiakov. Tá sa využíva aj ako spoločenská miestnosť na rôzne oslavy, plenárne RZ, karneval a kultúrno-spoločenské vystúpenia. Má aj multifunkčné ihrisko s umelou trávou, triedu v prírode, vyvýšené záhony, fóliovník, mobiliár s preliezkami. Na prízemí školy sa nachádza pomerne dobre vybavená školská knižnica spojená s internetovou čitárňou, ktorú priebežne dopĺňame o nové knižné tituly. Stravovanie žiakov je zabezpečené v školskej jedálni v priestoroch materskej školy, kde sa nachádza aj školská kuchyňa. Škola je dobre vybavená učebnými pomôckami a didaktickou technikou, ktoré sú priebežne dopĺňané o nové zariadenia a učebné pomôcky.
Článok II
Dochádzka žiakov do školy
Článok III
Údaje o výchovno-vzdelávacom procese
(rozvrh hodín, prestávok, časový režim školy)
Režim školy
Dopoludnia
7.50 - 8.00 príprava na vyučovanie
8.00 - 8.45 1. vyučovacia hodina
8.45 - 8.55 prestávka
8.55 - 9.40 2. vyučovacia hodina
9.40 - 10.00 prestávka
10.00 - 10.45 3.vyučovacia hodina
10.45 - 10.55 prestávka
10.55 - 11.40 4. vyučovacia hodina
11.40 - 11.50 prestávka
11.50 - 12.35 5. vyučovacia hodina
Popoludní
12.35 - 12.45 prestávka
12.45 - 13.30 6. hodina - obedňajšia prestávka
13.35 - 14.10 7. vyučovacia hodina
14.10 - 14.15 prestávka
14.15 - 15.00 8. vyučovacia hodina
Pred vyučovaním a počas prestávok dozor zabezpečujú vyučujúci v jednotlivých triedach. V popoludňajších hodinách v čase mimoškolskej činnosti dozor vykonávajú vedúci krúžkov a vyučujúci.
Režim školy popoludní
11.40 - 12.35 voľné hry detí
12.35 - 14.00 obed, oddychová, relaxačná a rekreačná činnosť
14.00 - 15.00 záujmová činnosť
15.00 - 15.15 olovrant
15.15 - 16.00 príprava na vyučovanie, odchod žiakov z ŠKD , krúžky
Odchod z ŠKD je od 15.00 hod. do 15.15 hod., a od 15:45 do 16:00. V čase od 15:15 do 15:45 žiaci majú vyhradený na písanie domácich úloh a prípravu na vyučovanie.
Pre žiakov prichádza zákonný zástupca, ním poverená osoba, alebo na základe písomného súhlasu žiak odchádza sám. Dochádzajúci žiaci odchádzajú z ŠKD podľa zadania rodičov k autobusu SAD o 14.40 hod. a 15.40 hod. Žiaci navštevujúci ZUŠ v čase mimo prevádzky ŠKD odchádzajú sami, v sprievode učiteľa ZUŠ, alebo v sprievode rodiča.
Rozvrh hodín je špecifikovaný a uvedený samostatne v súlade s organizáciou školy v daný školský rok. Prvé dve hodiny v ktorých vyučuje jeden vyučujúci sa môžu spájať do edukačného bloku, pričom prestávku určuje vyučujúci a za žiakov aj počas prestávky zodpovedá vyučujúci. Edukačný blok musí byť ukončený do 9:40 hod, kedy žiaci majú veľkú prestávku. Tretia až šiesta hodina sú riadené vyučujúcimi v súlade s časovým režimom školy. Ak v daný deň v triede vyučuje jeden vyučujúci, môže si podľa potreby hodiny spájať do edukačných blokov, pričom musí vyučovací proces ukončiť poslednou hodinou najneskôr o 12:35, aby žiaci navštevujúci ŠKD mohli sa v súlade školského poriadku presunúť do učebne ŠKD.
Článok IV
Klasifikácia a hodnotenie žiakov
Klasifikácia a hodnotenie žiakov prebieha v súlade s Metodický pokyn č. 22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy č.:2011-3121/12824:4-921 a Internej smernice č. 1/2010 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov primárneho vzdelávania v ZŠ Záhradné v znení úprav a doplnkov rozpracovanou pre podmienky našej školy. PR bolo schválené:
Článok IV - 1
Hodnotenie žiakov a opatrenia vo výchove v základných školách
V súlade so zákonom 245/2008 v znení neskorších úprav a predpisov a to:
§ 55
(1) Hodnotenie žiaka sa vykonáva podľa úrovne dosiahnutých výsledkov vo vyučovacom predmete
a) priebežne počas školského roka a
b) súhrnne na vysvedčení za prvý polrok a druhý polrok školského roka.
(2) Priebežné hodnotenie vo vyučovacom predmete sa vykonáva formou
a) klasifikácie,
b) slovného hodnotenia,
c) kombinácie klasifikácie a slovného hodnotenia alebo
d) inou formou, ktorá je v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania.
(3)Súhrnné hodnotenie vo vyučovacom predmete v prvom až piatom ročníku základnej školy sa vykonáva formou
a) klasifikácie,
b) slovného hodnotenia alebo
c) kombinácie klasifikácie a slovného hodnotenia.
(4) Súhrnné hodnotenie vo vyučovacom predmete v šiestom až deviatom ročníku základnej školy a v strednej škole sa vykonáva formou
a) klasifikácie alebo
b) kombinácie klasifikácie a slovného hodnotenia.
(5) Hodnotenie žiaka v prípravnom ročníku sa vykonáva formou slovného hodnotenia. Pri hodnotení žiaka, ktorý je cudzincom, sa v prvom roku štúdia zohľadňuje úroveň ovládania štátneho jazyka; základná škola môže zohľadniť úroveň ovládania štátneho jazyka aj v ďalších rokoch štúdia.
(6) Hodnotenie vykonané formou klasifikácie sa vyjadruje v jednotlivých vyučovacích predmetoch klasifikačnými stupňami
a) 1 – výborný,
b) 2 – chválitebný,
c) 3 – dobrý,
d) 4 – dostatočný,
e) 5 – nedostatočný.
(7) Slovné hodnotenie je hodnotiaci opis toho, ako žiak plnil ciele vzdelávania vo vyučovacom predmete.
(8) Kombinované hodnotenie je
a) hodnotenie v jednom vyučovacom predmete klasifikačným stupňom aj slovným hodnotením alebo
b) hodnotenie v niektorých vyučovacích predmetoch klasifikačným stupňom a niektorých vyučovacích predmetoch slovným hodnotením.
(9) Súhrnné hodnotenie vykonané formou slovného hodnotenia obsahuje aj informáciu o tom, či žiak vo vyučovacom predmete splnil požiadavky na postup do vyššieho ročníka. Ak sa vyučovací predmet vyučuje len v prvom polroku, informácia sa uvádza na konci prvého polroka. Ak sa vyučovací predmet vyučuje v prvom polroku aj v druhom polroku alebo len v druhom polroku, informácia sa uvádza na konci druhého polroka. Ak žiak požiadavky na postup do vyššieho ročníka nesplnil, žiak je hodnotený takto: „Žiak nesplnil požiadavky na postup do vyššieho ročníka.“.
(10) Súhrnné hodnotenie vykonané formou klasifikácie je hodnotenie žiaka vo vyučovacom predmete klasifikačným stupňom.
(11) Súhrnné hodnotenie vykonané formou kombinácie klasifikácie a slovného hodnotenia je hodnotenie žiaka klasifikačným stupňom a opisom toho, ako žiak plnil ciele vzdelávania vo vyučovacom predmete.
(12) Žiakovi, ktorý v niektorom vyučovacom predmete nie je hodnotený žiadnou z foriem podľa odseku 2, 3 alebo odseku 4, sa na vysvedčení a v katalógovom liste žiaka uvádza
a) „aktívne absolvoval“, ak sa žiak na vyučovaní vyučovacieho predmetu aktívne zúčastňoval,
b) „absolvoval“, ak sa žiak na vyučovaní vyučovacieho predmetu ospravedlnene nezúčastňoval alebo bol prítomný a zo závažných dôvodov nepracoval,
c) „neabsolvoval“, ak žiak na vyučovaní vyučovacieho predmetu nepracoval alebo sa neospravedlnene vyučovania nezúčastňoval, alebo
d) „oslobodený“, ak bol žiak oslobodený od vzdelávania sa vo vyučovacom predmete v plnom rozsahu.
(13) Škola vo svojom školskom vzdelávacom programe uvedie formu priebežného hodnotenia a formu súhrnného hodnotenia pre každý vyučovací predmet.
(14) Žiak z vyučovacieho predmetu neprospel, ak
a) je hodnotený klasifikačným stupňom nedostatočný,
b) je slovne hodnotený „Žiak nesplnil požiadavky na postup do vyššieho ročníka.“ alebo
c) neabsolvoval vyučovací predmet.
(15) Správanie žiaka sa hodnotí stupňom klasifikácie
a) 1 – veľmi dobré,
b) 2 – uspokojivé,
c) 3 – menej uspokojivé,
d) 4 – neuspokojivé.
§ 55a
(1) Celkové hodnotenie žiaka na konci prvého polroka a druhého polroka vyjadruje výsledky jeho hodnotenia vo vyučovacích predmetoch a hodnotenie jeho správania.
(2) Celkové hodnotenie žiaka sa na konci prvého polroka a druhého polroka na vysvedčení, ak odsek 11 neustanovuje inak, vyjadruje takto
a) prospel s vyznamenaním,
b) prospel veľmi dobre,
c) prospel alebo
d) neprospel.
(3) Žiak v celkovom hodnotení prospel s vyznamenaním, ak v žiadnom vyučovacom predmete nemá stupeň klasifikácie horší ako chválitebný, priemerný stupeň klasifikácie z vyučovacích predmetov nemá horší ako 1,5 a jeho správanie je hodnotené ako „veľmi dobré“; v školách umeleckého priemyslu a konzervatóriách aj z profilového predmetu má stupeň klasifikácie výborný.
(4) Žiak v celkovom hodnotení prospel veľmi dobre, ak v žiadnom vyučovacom predmete nemá stupeň klasifikácie horší ako dobrý, priemerný stupeň klasifikácie z vyučovacích predmetov nemá horší ako 2,0 a jeho správanie je hodnotené ako „veľmi dobré“; v školách umeleckého priemyslu a konzervatóriách aj z profilového predmetu má stupeň klasifikácie nie horší ako chválitebný.
(5) Žiak v celkovom hodnotení prospel, ak
a) vo všetkých vyučovacích predmetoch hodnotených formou slovného hodnotenia splnil požiadavky na postup do vyššieho ročníka,
b) v žiadnom vyučovacom predmete hodnotenom formou klasifikácie nemá stupeň klasifikácie nedostatočný alebo
c) pri kombinovanom hodnotení sú splnené podmienky podľa písmen a) a b).
(6) Žiak v celkovom hodnotení neprospel, ak z niektorého vyučovacieho predmetu neprospel alebo z niektorého vyučovacieho predmetu má hodnotenie „neabsolvoval“.
(7) Vyjadrenie podľa § 55 ods. 12 písm. a), b) alebo písm. d) sa v celkovom hodnotení nezohľadňuje.
(8) Žiak, ktorý na konci druhého polroka neprospel z viac ako dvoch vyučovacích predmetov, alebo ktorý po komisionálnej skúške z vyučovacieho predmetu neprospel, opakuje ročník počas plnenia povinnej školskej dochádzky; v strednej škole môže opakovať ročník na základe rozhodnutia riaditeľa školy.
(9) Ročník opakuje aj žiak, ktorého nebolo možné zo závažných zdravotných dôvodov hodnotiť ani v náhradnom termíne.
(10) Účastník výchovy a vzdelávania nemôže opakovať ročník.
(11) Žiak, ktorý sa vzdeláva podľa medzinárodného programu, sa hodnotí podľa pravidiel hodnotenia tohto medzinárodného programu. Ak medzinárodný program neupravuje pravidlá hodnotenia, žiak sa hodnotí podľa tohto zákona.
(12) Žiak špeciálnej školy a žiak s autizmom alebo s ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami sa môže súhrnne hodnotiť z jednotlivých vyučovacích predmetov formou slovného hodnotenia; celkové hodnotenie takého žiaka je prospel alebo neprospel.
(13) V posledný vyučovací deň prvého polroka školského roka škola vydá žiakovi výpis hodnotenia vyučovacích predmetov a správania žiaka za prvý polrok. Tento výpis nie je verejnou listinou. Vysvedčenie za prvý polrok sa vydáva na základe žiadosti plnoletého žiaka, zákonného zástupcu neplnoletého žiaka alebo zástupcu zariadenia.
(14)V posledný vyučovací deň školského roka sa vydáva všetkým žiakom vysvedčenie, ktoré obsahuje hodnotenie vyučovacích predmetov a správania žiaka za oba polroky príslušného školského roka. V poslednom ročníku vzdelávacieho programu strednej školy alebo odborného učilišťa sa žiakom vydáva vysvedčenie v posledný vyučovací deň pred začiatkom záverečnej skúšky, maturitnej skúšky alebo absolventskej skúšky.
§ 56
(1)Ak nemožno žiaka vyskúšať a hodnotiť v riadnom termíne v prvom polroku, riaditeľ školy určí na jeho vyskúšanie a hodnotenie náhradný termín, a to spravidla tak, aby sa hodnotenie za prvý polrok mohlo uskutočniť najneskôr do dvoch mesiacov po skončení prvého polroka. Ak nemožno žiaka podľa § 19 ods. 5 vyskúšať a hodnotiť ani v náhradnom termíne, žiak sa za prvý polrok nehodnotí. Ak nemožno vyskúšať a hodnotiť v náhradnom termíne žiaka, ktorý nie je žiakom podľa § 19 ods. 5, a ide o vyučovací predmet vyučovaný iba v prvom polroku, žiak z vyučovacieho predmetu neprospel.
(2)Ak nemožno žiaka vyskúšať a hodnotiť v riadnom termíne v druhom polroku, žiak je skúšaný aj hodnotený za toto obdobie spravidla v poslednom týždni augusta a v dňoch určených riaditeľom školy.
(3)Žiak, ktorý na konci druhého polroka neprospel najviac z dvoch vyučovacích predmetov, môže na základe rozhodnutia riaditeľa školy vykonať z týchto predmetov komisionálnu skúšku podľa § 57 ods. 1 písm. d). Žiak konzervatória, ktorý z umeleckej praxe alebo z profilového predmetu neprospel, alebo žiak školy umeleckého priemyslu, ktorý z umeleckej praxe alebo z profilového predmetu neprospel, nemôže vykonať komisionálnu skúšku podľa § 57 ods. 1 písm. d).
(4)Komisionálnu skúšku podľa § 57 ods. 1 písm. d) môže vykonať aj žiak, ktorý na konci prvého polroka neprospel najviac z dvoch vyučovacích predmetov, ktoré sa vyučujú len v prvom polroku.
(5)Termín komisionálnej skúšky podľa § 57 ods. 1 písm. d) určí riaditeľ školy tak, aby sa táto skúška podľa
a)odseku 3 vykonala do 31. augusta; žiakovi, ktorý zo závažných dôvodov nemôže prísť vykonať túto skúšku v určenom termíne, možno určiť náhradný termín na jej vykonanie do 10. septembra,
b)odseku 4 vykonala do klasifikačnej porady za druhý polrok.
(6)Žiak, ktorý sa bez závažných dôvodov nezúčastní komisionálnej skúšky podľa § 57 ods. 1 písm. d), z vyučovacieho predmetu neprospel.
(7) Žiak nadväzujúcej formy odborného vzdelávania a prípravy a externej formy štúdia sa nehodnotí zo správania.
(8) Ak plnoletý žiak alebo zákonný zástupca neplnoletého žiaka má pochybnosti o správnosti hodnotenia na konci prvého polroka alebo druhého polroka, môže do troch pracovných dní odo dňa získania výpisu hodnotenia vyučovacích predmetov a správania žiaka za prvý polrok alebo do troch pracovných dní odo dňa skončenia obdobia školského vyučovania požiadať riaditeľa školy o vykonanie komisionálnej skúšky; ak je vyučujúcim riaditeľ školy, o preskúšanie žiaka možno požiadať zriaďovateľa. Preskúšať žiaka nemožno, ak bol v klasifikačnom období z príslušného vyučovacieho predmetu hodnotený na základe komisionálnej skúšky.
§ 57 Komisionálne skúšky v základných školách a stredných školách
(1) Žiak sa hodnotí podľa výsledkov komisionálnej skúšky, ak
a) vykonáva rozdielovú skúšku v strednej škole,
b) požiada o preskúšanie plnoletý žiak alebo zákonný zástupca neplnoletého žiaka,
c) podá vyučujúci pedagogický zamestnanec alebo riaditeľ školy podnet na preskúšanie žiaka,
d) neprospel z vyučovacieho predmetu,
e) študuje podľa individuálneho učebného plánu v strednej škole,
f) je oslobodený od povinnosti dochádzať do školy,
g) vykonáva na konci prvého polroka a druhého polroka v konzervatóriu alebo v škole umeleckého priemyslu skúšku z umeleckej praxe a skúšku z profilového predmetu,
h) plní školskú dochádzku osobitným spôsobom,
i) vzdeláva sa individuálne podľa § 24 alebo
j) vykonáva komisionálnu skúšku s cieľom získať nižšie stredné vzdelanie.
(2) Komisionálnu skúšku povoľuje alebo nariaďuje riaditeľ školy.44) Riaditeľ školy môže povoliť prítomnosť zákonného zástupcu neplnoletého žiaka alebo zástupcu zariadenia na komisionálnej skúške.
(3) Ak sa komisionálna skúška koná z dôvodu, že žiak neprospel z vyučovacieho predmetu a túto komisionálnu skúšku koná najmenej 20 % žiakov z príslušného ročníka, komisionálna skúška sa môže konať za prítomnosti povereného zamestnanca Štátnej školskej inšpekcie a povereného zamestnanca orgánu miestnej štátnej správy v školstve.
(4) V jeden deň môže vykonať žiak komisionálne skúšky najviac z dvoch vyučovacích predmetov.
(5) Komisia pre komisionálne skúšky má najmenej troch členov, ktorých vymenúva a odvoláva riaditeľ školy. Výsledok komisionálnej skúšky vyhlási predseda komisie pre komisionálne skúšky verejne v deň konania komisionálnej skúšky. Výsledok každej komisionálnej skúšky je pre hodnotenie žiaka konečný.
§ 58 Opatrenia vo výchove
(1) Za vzorné správanie, za vzorné plnenie povinností alebo za statočný čin možno žiakovi udeliť pochvalu alebo iné ocenenie.
(2) Ak sa žiak previní proti školskému poriadku, možno mu uložiť napomenutie alebo pokarhanie od triedneho učiteľa, majstra odbornej výchovy, pokarhanie od riaditeľa, podmienečné vylúčenie alebo vylúčenie.
(3) Ak žiak svojím správaním a agresivitou ohrozuje bezpečnosť a zdravie ostatných žiakov, ostatných účastníkov výchovy a vzdelávania alebo narúša výchovu a vzdelávanie do takej miery, že znemožňuje ostatným účastníkom výchovy a vzdelávania vzdelávanie, riaditeľ školy alebo školského zariadenia, okrem špeciálnych výchovných zariadení, môže použiť ochranné opatrenie, ktorým je okamžité vylúčenie žiaka z výchovy a vzdelávania, umiestnením žiaka do samostatnej miestnosti za prítomnosti pedagogického zamestnanca alebo člena školského podporného tímu. Riaditeľ školy alebo riaditeľ školského zariadenia bezodkladne privolá
a) zákonného zástupcu,
b) zdravotnú pomoc,
c) Policajný zbor
d) odborného zamestnanca zariadenia poradenstva a prevencie.
(4) Ochranné opatrenie slúži na upokojenie žiaka. O dôvodoch a priebehu ochranného opatrenia vyhotoví riaditeľ školy alebo školského zariadenia písomný záznam.
Článok V
Správanie sa žiakov v škole
kabinetu, zborovne a riaditeľne bez zaklopania a dovolenia učiteľa nevstupuje.
Správanie žiaka v telocvični
1. Na hodinu telesnej výchovy odchádzajú žiaci so zvonením na vyučovaciu hodinu, na vyučujúceho čakajú v šatni, alebo miestnosti, v ktorej sa prezliekajú.
2. Do priestorov rozcvičovne odchádzajú žiaci disciplinovane pod vedením vyučujúceho.
3. Otváranie a zatváranie dverí do rozcvičovne robí príslušný vyučujúci. Vyučujúci počas vyučovacej hodiny z priestorov rozcvičovne, ihriska, kde žiaci vykonávajú telovýchovnú činnosť, sa nesmie v žiadnom prípade vzdialiť a nechať žiakov bez dozoru.
4. Vstup do rozcvičovne je zásadne povolený iba v sprievode vyučujúceho v predpísanom úbore. Zabudnutie úboru rieši učiteľ napomenutím, písomným upozornením rodičom do ŽK, písomným zápisom do triednej dokumentácie, pokarhaním triednym učiteľom, pokarhaním riaditeľa školy.
5. Potrebné rozcvičovne náradie vydáva príslušný vyučujúci. Bez vedomia vyučujúceho nemajú žiaci prístup do skladu TEV. Po ukončení hodiny pomôcky uložia späť na pôvodné miesto v kabinete.
6. Pri telovýchovnom procese používajú žiaci iba tie telovýchovné náčinia, ktoré sú potrebné k danej činnosti, zaobchádzajú s nimi opatrne, prípadné poškodenie oznámia ihneď vyučujúcemu.
7. Žiaci pri telovýchovnom procese majú určené svoje stanovište, ktoré nemôžu bez povolenia vyučujúceho opustiť. Nesmú vyliezať na iné náradie, s ktorými nesúvisí ich činnosť, aby neprišlo k úrazu. Prípadný úraz okamžite nahlásia vyučujúcemu alebo triednemu učiteľovi. Elektrické zariadenia obsluhuje len vyučujúci.
8. Žiaci sú oboznámení s pomocou a záchranou pri jednotlivých prvkoch a musia ich bezpodmienečne robiť.
9. Úmyselné poškodenie telovýchovného náradia a náčinia musí žiak nahradiť. Ak zistí žiak akékoľvek poškodenie v šatni, sociálnom zariadení alebo v telocvični, okamžite ho nahlási vyučujúcemu.
10.Všetky presuny na cvičisku robia žiaci pod vedením vyučujúceho pri dodržiavaní bezpečnostných predpisov.
11. Telovýchovné náčinie odovzdávajú určení žiaci vyučujúcemu.
12. K osobnej hygiene využívajú žiaci svoj uterák a mydlo /hygienické vrecko/, dbajú na svoju bezpečnosť.
13. Pri odchode z rozcvičovne vyučujúci uzamkne rozcvičovne .
14. Žiaci odchádzajú z rozcvičovne opäť pod vedením príslušného vyučujúceho.
15. Oslobodení žiaci z hodiny TEV majú o tom potvrdenie od príslušného pediatra, rozhodnutie riaditeľa školy, na telovýchovnom procese sa tiež zúčastňujú.
16. Žiak, ktorý z rôznych dôvodov na hodine TEV nemôže cvičiť, predloží vyučujúcemu písomné potvrdenie /zápis v ŽK/ od príslušného lekára, prípadne rodiča, so zdôvodnením. Zúčastňuje sa hodiny ako necvičiaci pozorovateľ.
Správanie sa žiakov na školskom ihrisku
1. Žiaci sa prezliekajú vo vopred určenej šatni.
2. Pred zahájením vyučovania nie je žiakom vstup na ihrisko povolený. Na ihrisko vstupujú len v sprievode vyučujúceho.
3. Žiakom je zakázané liezť na konštrukcie nachádzajúce sa na ihrisku (napr. bránky, prekážky, koše, oplotenie, atd.) a manipulovať s nimi. Výnimku môže povoliť len vyučujúci.
4. Na ihrisku sú všetci povinní zachovávať čistotu a poriadok.
5. Po skončení vyučovacej hodiny zaistí vyučujúci poriadok na ihrisku a nechá uložiť všetko náradie, náradie a pomôcky, ktoré na hodine potreboval. Vyučujúci poslednej hodiny TEV je povinný uložiť všetko ostatné náčinie a náradie.
Povinnosti žiaka v školskej jedálni
Vnútorný poriadok odbornej učebne IKT
a/ manipulovať s didaktickou technikou bez dovolenia vyučujúceho.
b/ dotýkať sa vystavených predmetov - suvenírov, kníh, násteniek atď.
c/ žiak je povinný vziať si so sebou do učebne učebnicu, zošit, slovník,
d/ jesť, piť, manipulovať s elektrickými spotrebičmi, PC, inštalovať softvér, zapínať zariadenia bez povolenia vyučujúceho, dotýkať sa elektrickej inštalácie a elektrických koncoviek, voziť sa na mobilných stoličkách a rýchle sa pohybovať.
Môže využívať len legálne nainštalovaný softvér určený na edukáciu a zábavu. Pri práci s webovými portálmi a softvérom za ich vhodnosť zodpovedá vyučujúci. Za porušenie pravidiel žiak nesie osobnú plnú zodpovednosť a môže po informovaní zákonného zástupcu žiaka byť pokarhaný a mať zníženú známku zo správania.
Článok VI
Správanie sa žiakov na podujatiach mimo školy
Článok VII
Výchovné opatrenia
Výchovnými opatreniami sú pochvaly, iné ocenenia a opatrenia na posilnenie disciplíny.
Pochvaly a iné ocenenia
Pochvaly sa udeľujú za vzorné plnenie povinnosti a vzorné správanie sa počas vyučovania alebo na akciách usporiadaných školou. Pochvaly sa udeľujú spravidla na zhromaždení triedy alebo školy a zaznamenávajú sa do triedneho katalógu. Rozlišujeme nasledovné druhy pochvál:
1. Pochvala triednym učiteľom:
a. za výborný prospech - prospel s vyznamenaním,
b. za najviac 10 ospravedlnených vymeškaných hodín podľa individuálneho posúdenia triedneho učiteľa,
c. za úspešnú reprezentáciu v školskom kole, obvodnom kole, okresnom kole,
d. za činnosť v prospech triedy nad rámec svojich povinností,
e. za nezištnú pomoc, vysoko humánny prístup k ľuďom, príkladný čin, verejné uznanie inou osobou alebo inštitúciou.
2. Pochvala riaditeľom školy:
a. za výborný prospech - priemer 1,00,
b. za vzornú dochádzku - 0 vymeškaných hodín u prospievajúcich žiakov podľa individuálneho posúdenia triedneho učiteľa,
c. za úspešnú reprezentáciu školy - okresné, krajské, celoslovenské kolo súťaží,
d. za nezištnú pomoc, vysoko humánny prístup k ľuďom, príkladný čin, verejné uznanie inou osobou alebo inštitúciou.
Okrem pochvaly triednym učiteľom a pochvaly riaditeľom školy je možné žiakovi udeliť aj iné ocenenie spravidla formou poďakovania, diplomu, čestného uznania, odmeny a pod.
Takéto ocenenia sa udeľujú za viacnásobnú reprezentáciu školy v súťažiach a projektoch v rámci školského roka, resp. za úspešnú reprezentáciu školy v súťaži na miestnej úrovni a pod. Ocenenia sa udeľujú spravidla na konci školského roka, resp. po skončení danej súťaže a nezaznamenávajú sa do triedneho katalógu. Na základe odporúčania triedneho učiteľa a posúdenia pedagogickej rady môže byť pochvala, resp. iné ocenenie žiaka ústne i písomné ako i knižné, vecná odmena alebo zápis do kroniky školy.
Opatrenia na posilnenie disciplíny žiakov
Opatrenia na posilnenie disciplíny žiakov oznámi zákonnému zástupcovi žiaka triedny učiteľ písomnou formou. Porušenia ustanovení v školskom poriadku sa bilancujú na klasifikačnej porade príslušného klasifikačného obdobia a zaznamenávajú sa do triedneho katalógu s dátumom klasifikačnej porady.
Porušenie ustanovení školského poriadku alebo v ňom citovaného predpisu bude žiakovi zapísané do klasifikačného hárka a pri opakovanom zistení bude voči nemu uplatnené niektoré z výchovných opatrení uvedených v § 58 zákona 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský
zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov z 22. mája 2008.
1. Napomenutie triednym učiteľom:
a. za zápis v klasifikačnom hárku alebo ústnu sťažnosť pedagógov a ostatných pracovníkov školy prednesenú na pedagogickej rade,
b. za nevhodnú úpravu zovňajška,
c. za neprezúvanie sa v priestoroch školy,
d. za neplnenie povinností týždenníkov,
e. za iné menej závažné porušenia ustanovení školského poriadku podľa posúdenia triednym učiteľom, vyučujúcim alebo žiackym kolektívom,
f. za najviac 3 neospravedlnené neskoré príchody na vyučovanie,
g. za 1 neospravedlnenú hodinu.
2. Pokarhanie triednym učiteľom:
a. za viac ako 3 neospravedlnené neskoré príchody na vyučovanie,
b. za 3 neospravedlnené príchody a 1 neospravedlnenú hodinu,
c. za 2 neospravedlnené hodiny,
d. za opakujúce sa porušenia ustanovení uvedených v bode 1.
3. Pokarhanie riaditeľom školy:
a. za 3 až 7 neospravedlnených hodín,
b. za podvádzanie,
c. za fajčenie, používanie alkoholických nápojov a iných druhov toxikománie v školských priestoroch a na školských podujatiach,
d. za nevhodné správanie (vulgárnosť, fyzické a psychické ublíženie) voči spolužiakom, vyučujúcim a iným dospelým osobám a znevažovanie mena školy,
e. za opakujúce sa porušenia ustanovení uvedených v bode 2.,
f. za úmyselné poškodzovanie školského zariadenia.
Na návrh triedneho učiteľa, po prerokovaní na pedagogickej rade rozhodne riaditeľ školy o ústnom alebo písomnom pokarhaní.
4. Zníženie známky zo správania:
4. 1. druhý stupeň - uspokojivé:
a. za 8 až 11 neospravedlnených hodín absencie,
b. za ponúkanie, predaj cigariet, alkoholických nápojov a iných druhov toxikománie v školských priestoroch a na školských podujatiach,
c. za opakujúce sa porušenia ustanovení uvedených v bode 3 alebo ak súbežne nastane
porušenie viacerých ustanovení uvedených v bode 3.
d. za spáchanie priestupku podľa ustanovení Zákona SNR č. 372/1990 Zb. o priestupkoch v znení neskorších predpisov, z ktorého bol uznaný vinným právoplatným rozhodnutím.
4. 2. tretí stupeň - menej uspokojivé:
a. za 12 až 30 neospravedlnených hodín,
b. za predávanie, prinášanie do školy alebo na akcie organizované školou veci ohrozujúce zdravie žiakov, učiteľov a iných dospelých osôb,
c. za znemožnenie vyučovacieho procesu a prevádzky školy, dokázané anonymné telefonáty ohrozujúce prevádzku školy,
d. za krádež, podvody a falšovanie,
e. za úmyselne spáchaný trestný čin podľa Zákona č. 300/2005 Zb. Trestný zákon v znení neskorších predpisov, o ktorom bolo rozhodnuté právoplatným rozhodnutím orgánu činného v trestnom konaní,
f. za úmyselné ublíženie na zdraví,
g. za šikanovanie a vydieranie,
h. za vandalizmus,
i. za prejavy rasovej neznášanlivosti,
j. za hrubé a opakujúce sa neslušné správanie voči spolužiakom, vyučujúcim a iným dospelým osobám,
k. za opakujúce sa porušenia ustanovení uvedených v bode 4. 1. alebo ak súbežne nastane porušenie viacerých ustanovení uvedených v bode 4. 1..
Na návrh triedneho učiteľa, po prerokovaní na pedagogickej rade rozhodne riaditeľ školy podľa závažnosti previnenia o znížení známky zo správania.
4. 3. štvrtý stupeň - neuspokojivé:
a. za viac ako 30 neospravedlnených hodín,
b. za opakujúce sa porušenia ustanovení uvedených v bode 4. 2. alebo ak súbežne nastane porušenie viacerých ustanovení uvedených v bode 4. 2..
Na návrh triedneho učiteľa, po prerokovaní na pedagogickej rade rozhodne riaditeľ školy podľa závažnosti previnenia o znížení známky zo správania.
Článok VIII
Práva školského majetku a jeho ochrana
Článok IX
Práva a povinnosti žiaka
Žiak má právo
Žiak je povinný
Povinnosti týždenníkov
Týždenníci sú dvaja, určuje ich v abecednom poradí triedny učiteľ a ich mená zapíše do triednej knihy.
Článok X
Práva a povinnosti pedagógov
Povinnosti pedagogických zamestnancov
1. Každý pedagogický zamestnanec dôsledne dodržiava pracovný poriadok školy.
2. Rešpektuje práva dieťaťa.
3. Pri rokovaní s rodičmi rešpektuje osobnosť rodiča, nepopiera mu jeho práva, podáva mu objektívne informácie a rozhovor vedie v duchu spolupráce.
4. Po skončení poslednej vyučovacej hodiny skontroluje poriadok v triede, prezutých žiakov odvedie k východu školy.
5. Monitoruje náhle zmeny v správaní žiakov, zabezpečuje prevenciu proti šikanovaniu a iným sociálno-patologickým javom.
6. Dbá na bezpečnosť žiakov, zodpovedá za ich zdravie v priestoroch školy a na školských akciách.
7. Vo svojom konaní musí postupovať rozvážne, nie unáhlene a nerozmyslene. Dáva žiakovi priestor na vyjadrenie svojich názorov, postojov a vlastnej tvorivosti.
8. Dbá na dodržiavanie práva na ochranu súkromia, cti a povesti žiaka.
9. Bezodkladne uskutočňuje opatrenia pri zistení šikanovania, alebo jeho náznakoch.
10. Pri hodnotení a klasifikácii dodržiava Metodický pokyn č. 7/2009-R na hodnotenie žiakov základnej školy.
11. V plnej miere dodržuje zákon o ochrane osobných údajov.
12. Vo vymedzenom čase a priestore čo najzodpovednejšie vykonáva dozor nad žiakmi.
13. Je povinný zachovávať mlčanlivosť o skutočnostiach súvisiacich s výkonom zamestnania.
Povinnosti pedagogického dozoru
1. Pedagogický dozor – v rozsahu jeden týždeň – vykonávajú určení učitelia podľa rozpisu.
2. Učiteľ pri vchode do budovy školy pravidelný nástup o 07.30 hodine – dbať na disciplínu a bezpečnosť žiakov v šatni počas ich príchodu na vyučovanie.
3. Kontrola prezúvania žiakov.
4. Cez veľkú prestávku zamedziť žiakom opustiť budovu školy.
5. Po skončení vyučovania dohliadnuť na bezpečnosť pri odchode zo šatne a budovy školy.
6. Vychovávateľka v ŠKD v jedálni školy v súlade s rozvrhom dozoru.
7. Učiteľ vykonávaná dozor podľa rozpisu aj vo vybraných častiach školy, kde dbá na bezpečnosť a disciplínu žiakov.
8. V prípade práceneschopnosti náhradu pedagogického dozoru zabezpečí riaditeľ školy. V prípade inej neprítomnosti (z osobných dôvodov) náhradu dohodne individuálne každý učiteľ sám. Zmena musí byť oznámená riaditeľovi školy.
9. Učiteľ vykonávajúci dozor v okolí školy zabezpečuje, aby žiaci neopúšťali budovu školy počas veľkej prestávky. Tento dozor je zabezpečovaný operatívne podľa aktuálnej potreby.
Článok XI
Pravidla vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými
zamestnancami a ďalšími zamestnancami školyl
1. Každý zamestnanec školy sleduje správanie žiakov s cieľom zamedziť, prípadne odhaliť sociálno-patologické javy v správaní žiakov, napr. šikanovanie žiakov, prechovávanie drog, poškodzovanie školského majetku a pod.
2. Pri akomkoľvek podozrení na šikanovanie a iné sociáno-patologické javy upozorní prevádzkový zamestnanec ktoréhokoľvek pedagogického pracovníka, ktorý je ďalej povinný postúpiť vec triednemu učiteľovi, výchovnému poradcovi a vedeniu školy.
3. Žiak sa ku všetkým zamestnancom školy správa slušne a zdvorilo.
4. Žiak rešpektuje pokyny všetkých zamestnancov školy.
5. Zamestnanci školy majú rešpektovať dôstojnosť žiaka.
6. Výkonom práv začleneného žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami nemôžu byť obmedzené práva ostatných žiakov, ktorí sú účastníkmi výchovy a vzdelávania (§ 29, ods. 11 zákona č. 245/2008).
7. Výkon práv a povinností vyplývajúcich zo školského poriadku musí byť v súlade s dobrými mravmi. Nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať na škodu druhého. Žiak nesmie byť v súvislosti s výkonom svojich práv postihovaný za to, že podá na iného žiaka, pedagogického zamestnanca či zamestnanca školy sťažnosť.
8. Pedagogickí zamestnanci osobné a pracovné problémy riešia mimo diapazón žiakov.
9. Komunikácia pedagogických zamestnancov so žiakmi, rodičmi i medzi sebou musí spĺňať zásady dôstojného správania sa pedagóga a kritéria odbornej úrovne.
10. Pedagogickí zamestnanci i ostatní zamestnanci školy sú povinní dodržiavať zásady ochrany osobných údajov. Informácie o žiakoch a interných aktivitách školy nerozšírovať na verejných miestach.
Článok XII
Ochrana zdravia žiakov, pokyny na hygienu, bezpečnosť a ochranu
žiakov a pedagógov
1. Žiaci sú povinní ohlásiť každý úraz ihneď ako sa stal príslušnému vyučujúcemu a vedeniu školy. Musí sa urobiť záznam do knihy úrazov a vyplniť predpísané formuláre. Škola zabezpečuje podmienky pre poskytnutie prvej pomoci. Zodpovedá za vhodné umiestnenie lekárničiek. Podľa závažnosti úrazu zaistí škola doprovod žiaka do zdravotníckeho zariadenia alebo ošetrenie odborným lekárom. O udalosti informuje zákonného zástupcu žiaka.
2. Z bezpečnostných dôvodov sa žiaci nesmú šmýkať po zábradlí, navzájom sa dvíhať a prenášať, behať po schodoch a chodbách v budove školy.
3. Škola zaistí, aby boli žiaci poučení o možnom ohrození zdravia a bezpečnosti pri všetkých činnostiach, ktoré sú súčasťou vzdelávania. Dokladom o uskutočnenom poučení je záznam o poučení zapísaný v triednej knihe a žiackej knižke každého žiaka. Žiaci, korí neboli v škole v čase poskytovania informácií prítomní, musia byť poučení v náhradnom termíne a treba urobiť o tom zápis.
4. Vedenie školy zabezpečí rozvrh dozorov nad žiakmi a umiestni ho na prístupnom mieste.
5. Bezpečnosť žiakov na športových aktivitách zabezpečuje učiteľ, ktorý vydáva jasné, presné a zrozumiteľné pokyny, kontroluje bezpečnosť a funkčnosť náradia. Prihliada na fyzickú vyspelosť žiakov, na ich vek a predchádzajúce skúsenosti.
6. Za školský úraz žiaka sa nepovažuje ten úraz, ktorý sa mu stane na ceste do školy a späť mimo areálu školy.
7. V škole sú neprípustné prejavy šikanovania, rasizmu, xenofóbie, intolerancie, vandalizmu a brutality. Porušovanie zásad spoločenského správania sa je v rozpore so školským poriadkom.
8. Pri zistení šikanovania, prejavov rasizmu, xenofóbie, intolerancie, vandalizmu a brutality ohlási žiak prípad triednemu učiteľovi. Škola zabezpečí prešetrenie prípadu a prijme potrebné opatrenia.
9. Žiaci sú povinní ohlásiť triednemu učiteľovi každé infekčné ochorenie i infekčné ochorenie člena jeho rodiny. Zároveň sú povinní oznámiť i očkovanie proti infekčným ochoreniam.
10. Žiaci a ich rodičia sú povinní oznámiť triednemu učiteľovi závažné chronické ochorenia a užívanie liekov, alergie na lieky a predložiť kópiu kartičky zdravotnej poisťovne v ktorej sú poistení.
Starostlivosť o zovňajšok
Školské úrazy
V zmysle zákona č. 575/2001 Z. z. § 17 a metodického usmernenia č. 24/2006R k zavedeniu jednotného postupu škôl, školských zariadení a vysokých škôl pri vzniku registrovaného školského úrazu a pri evidencii nebezpečných udalostí je:
Školským úrazom je úraz žiaka, ak sa stal:
a) pri vyučovaní, alebo výchove mimo vyučovania na základných školách
b) pri školských akciách na záchranu ľudských životov, odstraňovaní príčin alebo následkov živelných pohrôm a pod.,
c) pri činnostiach, ktoré nie sú uvedené v písmenách a) a b), ak ich žiak vykonal na príkaz alebo so súhlasom učiteľa, alebo iného oprávneného pracovníka školy.
Školským úrazom nie je úraz žiaka, ktorý sa stal pri aktivite vykonávanej mimo školy, alebo aktivít nesúvisiacich s aktivitami školy. Zápis o školskom úraze sa spisuje do 4 dní odo dňa úrazu a to v tom prípade, ak je úraz dôvodom neprítomnosti v škole najmenej 3 dní odo dňa úrazu. Záznam o školskom úraze spisuje triedny učiteľ a k jeho spísaniu sa prizve zákonný zástupca žiaka.
Evidencia školských úrazov – všetky úrazy (poranenia), aj malé, ktoré nespôsobia neprítomnosť v škole 3 dni. Kniha školských úrazov sa nachádza v zborovni školy.
Škola je povinná
1. Sústavne zabezpečovať bezpečné a zdraviu neškodlivé podmienky v škole a tiež pri mimoškolských aktivitách.
2. Zamedziť žiakom prístup do priestorov, kde im hrozí zvýšené nebezpečenstvo úrazu a poškodenia zdravia (kuchyne, kotolne, náraďovne, sklady a pod.).
3. Zabezpečiť výkon dozoru nad žiakmi počas vyučovania, prestávok a mimoškolských akcií. Sústavne dohliadať na činnosť a správanie žiakov, upozorňovať, usmerňovať a vhodne organizovať činnosti s ohľadom na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia žiakov.
4. Preukázateľným spôsobom informovať žiakov o zásadách bezpečnosti a ochrany zdravia na začiatku školského roka, výučby v odborných učebniach, na športových podujatiach, mimoškolských činnostiach, presunoch žiakov a pod.
5. Zabezpečiť, aby v prípade úrazu žiakov boli dostupné prostriedky prvej predlekárskej pomoci. Poskytovanie prvej predlekárskej pomoci má byť v primeranom počte zamestnancami znalými poskytovať prvú predlekársku pomoc.
6. Zabezpečiť, aby organizovanie výletov, exkurzií, lyžiarskych a plaveckých výcvikov a ďalších školských aktivít bolo výlučne s informovaným súhlasom zákonného zástupcu žiaka.
Článok XIII
Ochrana žiakov pred šírením legálnych a nelegálnych drog
Článok XIV
Ochrana pred šikanovaním alebo násilím žiakov
Článok XV
Zásady organizovania školských výletov, exkurzií, kurzov,
školy v prírode, plaveckého kurzu (z pohľadu školy a rodiča)
Na základe vyhlášky č. 320/2008 Z. z. § 7 v znení neskorších predpisov sa môžu školské výlety organizovať raz v školskom roku a trvajú najviac 1 vyučovací deň. Môžu sa organizovať rôzne exkurzie vyplývajúce z učebných osnov a plánu práce školy. Pre žiakov, ktorí sa akcií nezúčastnia, zabezpečí riaditeľ školy náhradné vyučovanie.
1. Plán školských akcií vypracuje triedny učiteľ alebo učiteľ, ktorý akciu organizuje a predloží riaditeľovi školy.
2. Plán školských akcií musí obsahovať:
b) počet sprievodcov
3. Na školských akciách sa môžu zúčastniť len žiaci, ktorých zdravotný stav vyhovuje podmienkam a programu akcie.
4. Vedením školskej akcie môže byť poverený učiteľ, ktorý má dobré organizačné schopnosti. Pedagogickí zamestnanci sú povinní dodržiavať príslušné bezpečnostné predpisy a dôsledne zabezpečovať odborný dozor na školskej akcii.
5. Žiakov, ktorí sa zúčastnia školskej akcie, treba vopred poučiť o celom programe a organizačných opatreniach, o primeranom oblečení a o tom, ako sa majú správať v mieste výletu. Povinnosťou vedúceho je skontrolovať vybavenie žiakov.
6. Na výletoch rovnako ako v škole sa prísne zakazuje piť alkoholické nápoje, fajčiť alebo užívať omamné prostriedky, nelegálne drogy.
7. Pri školskej akcii mimo sídla školy vykonáva dozor pedagogický zamestnanec poverený riaditeľom školy tak, aby na jedného sprievodcu vrátane vedúceho pripadlo 25 žiakov. Dozor sa začína 15 minút pred časom určeným pre príchod žiakov na určené stanovište a končí sa návratom žiakov na určené stanovište.
8. Žiaci musia byť vopred primerane poučení o možnom ohrození života a zdravia (písomný záznam).
9. Žiaci musia byť poistení.
10. Vedúci učiteľ zabezpečí a odovzdá riaditeľovi pred realizáciou podujatia písomný informovaný súhlas zákonného zástupcu žiaka v znení platnej legislatívy.
11. Žiaci môžu v školskom roku absolvovať 1 jednodňový výlet, najviac 3 exkurzie trvajúce viac ako 4 hodiny.
12. Plavecký výcvik absolvujú žiaci 3.a 4.ročníka v rozsahu 20 hodín. Organizáciu zabezpečuje riaditeľ školy v súlade s platnými predpismi.
13. Školu v prírode zabezpečuje poverený pedagogický zamestnanec v súlade s platnou legislatívou.
Článok XVI
Spôsob uvoľňovania žiaka na súťaže a iné aktivity
Súťaže žiakov sa organizujú ako školské, regionálne a celoštátne. Školské súťaže vyhlasuje riaditeľ školy. Školské súťaže sú financované z prostriedkov školy. Pokiaľ sa žiaci zúčastňujú regionálnych súťaží resp. celoštátnych a výdavky na cestovné, ubytovanie a stravné nehradí príslušný orgán štátnej správy, je potrebné ho plánovať z fondu RZ.
Uvoľňovanie žiakov je v súlade s platnou legislatívou a príslušnými bodmi vnútorného poriadku školy a pracovného poriadku. Riaditeľ školy môže uvoľniť žiakov na rôzne súťaže, olympiády a inú reprezentáciu školy. Zoznam uvoľnených žiakov umiestni na nástenku v zborovni. V takomto prípade triedny učiteľ žiakovi nezapočítava zameškané hodiny, do triednej knihy k menu žiaka zapíšu príčinu uvoľnenia a počet zameškaných hodín 0.
Článok XVII
Práva a povinnosti zákonného zástupcu (informovaný súhlas)
Zákonný zástupca má právo:
Zákonný zástupca žiaka má právo písomne požiadať riaditeľa školy :
a) o oslobodenie žiaka od povinnosti dochádzať do školy
b) o oslobodenie žiaka od štúdia jednotlivých vyučovacích predmetov
c) o umožnenie štúdia podľa individuálneho študijného plánu
d) o povolenie absolvovať časť štúdia na škole obdobného typu v zahraničí
Zákonný zástupca žiaka je povinný na základe zákona č. 245/2008 (školský zákon):
Usmernenie ministerstva školstva pre základné školy na zabezpečenie jednotného postupu pri ospravedlňovaní neprítomnosti detí a žiakov v škole z dôvodu ochorenia zo dňa 14. júna 2024
Novelou sa spresnili podmienky ospravedlňovania neprítomnosti detí a žiakov na výchove a vzdelávaní v materských školách, základných školách a stredných školách z dôvodu ochorenia.
Podľa § 144 ods. 10 až 14 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení zákona č. 120/2024 Z. z. s účinnosťou
od 1. júna 2024
„(10) Neprítomnosť dieťaťa alebo neplnoletého žiaka ospravedlňuje škola na základe žiadosti jeho zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia.
(13) Vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti, najmä pri opakovanej neprítomnosti; to platí aj ak ide o ospravedlňovanie podľa odseku 11 alebo odseku 12.
Všeobecne – základná škola
Vo všeobecnosti sa za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka na výchove a vzdelávaní podľa § 144 ods. 9 školského zákona uznáva najmä choroba, prípadne lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy, mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky alebo náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov, mimoriadne udalosti v rodine alebo účasť dieťaťa alebo žiaka na súťažiach.
§ 144 ods. 11 a 12 upravuje podmienky, za ktorých škola ospravedlňuje neprítomnosť dieťaťa alebo žiaka, ktorá vznikla len z dôvodu ochorenia; § 144 ods. 13 sa týka toho, že škola môže vyžadovať doklad odôvodňujúci neprítomnosť dieťaťa alebo žiaka aj v iných prípadoch, t. j. nielen ak ide o neprítomnosť z dôvodu ochorenia (napr. z rodinných dôvodov, nepriaznivých poveternostných podmienok).
Vzor formulára lekárskeho potvrdenia, ktoré školy vyžadujú na ospravedlnenie neprítomnosti z dôvodu ochorenie dieťaťa/žiaka, je uvedený v prílohe.
Zákonný zástupca / zástupca zariadenia /
Zákonný zástupca / zástupca zariadenia / vo veci ospravedlňovania neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka:
Triedny učiteľ
Triedny učiteľ vo veci ospravedlňovania neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka:
Riaditeľ školy
Riaditeľ školy vo veci ospravedlňovania neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka:
4. Ospravedlňovanie neprítomnosti z dôvodu ochorenia v základnej škole
Neprítomnosť žiaka na výchove a vzdelávaní v základnej škole alebo strednej škole z dôvodu ochorenia, ktorá trvá najviac 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrnne maximálne 10 vyučovacích dní počas mesiaca ospravedlňuje škola na základe žiadosti zákonného zástupcu neplnoletého žiaka / zástupcu zariadenia / plnoletého žiaka. Tu je potrebné zdôrazniť, že ide o ospravedlňovanie „z dôvodu ochorenia“, nie z akéhokoľvek dôvodu.
Ak ide o neprítomnosť žiaka trvajúcu 6 a viac po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo opakovanú (aj kratšiu) neprítomnosť počas mesiaca, ktorá súhrnne za celý mesiac presahuje 10 vyučovacích dní, 11. vyučovací deň a ďalšie vyučovacie dni neprítomnosti v príslušnom mesiaci ospravedlňuje škola len na základe žiadosti zákonného zástupcu / zástupcu zariadenia / plnoletého žiaka, ktorý predloží potvrdenie od lekára.
Mesiacom, počas ktorého môže základná škola alebo stredná škola ospravedlniť súhrnne najviac 10 dní bez predloženia lekárskeho potvrdenia, sa rozumie obdobie od prvého dňa neprítomnosti žiaka po deň nasledujúceho kalendárneho mesiaca, ktorý sa svojím označením zhoduje s dňom toho kalendárneho mesiaca, kedy sa začala neprítomnosť žiaka, napríklad od 7. októbra do 7. novembra bez ohľadu na to, či sú medzi týmito dňami víkendy, dni pracovného pokoja alebo prázdniny, teda nejde o 28/30/31 kalendárnych dní ani o kalendárny mesiac (v príslušných ustanoveniach slovo „kalendárny“ nie je uvedené).
Ustanovenie vychádza zo štandardného počítania času v práve. Ak mesiac nemá deň, ktorý zodpovedá dňu, kedy začala lehota plynúť, lehota končí v posledný deň tohto mesiaca, napríklad od 30. januára do 28. februára. Obdobie ďalšieho príslušného mesiaca sa určuje začiatkom nasledujúcej neprítomnosti. Avšak, ak nasledujúca neprítomnosť trvá napríklad už od 4. novembra do 12. novembra, v súvislosti so sledovaným mesiacom od 7. októbra do 7. novembra, obdobie od 8. novembra sa sleduje ako nový mesiac.
Uvedené ospravedlňovanie platí pri ochorení žiaka a s tým súvisiacich lekárskych ošetrení alebo vyšetrení. Ak nadväzujúca neprítomnosť je z iného dôvodu, ako je ochorenie, škola môže vyžadovať za vyučovacie dni, ktoré nasledujú po ochorení, vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti podľa § 144 ods. 13.
Naďalej platí, že neprítomnosť žiaka, ktorá trvá viac ako 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, ospravedlňuje škola len na základe predloženia potvrdenia od lekára. Po sebe nasledujúcimi vyučovacími dňami sa na tento účel rozumie aj následnosť prerušená dňami, počas ktorých sa výchova a vzdelávanie v základnej škole alebo strednej škole neuskutočňuje, t. j. víkendy, dni pracovného pokoja alebo prázdniny
Vo výnimočnom a osobitne odôvodnenom prípade môže škola vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe aj ak ide o neprítomnosť z dôvodu ochorenia v trvaní menej ako 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrnne menej ako 10 vyučovacích dní počas mesiaca.
Medzi výnimočné a osobitne odôvodnené prípady, kedy základná škola alebo stredná škola môže vyžadovať potvrdenie od lekára v prípade akejkoľvek neprítomnosti z dôvodu ochorenia, teda aj neprítomnosť, ktorá nepresahuje ustanovený počet vyučovacích dní podľa § 144 ods. 11 a 12 školského zákona, patria najmä opakovaná neprítomnosť žiaka a okolnosti nasvedčujúce tomu, že ochorenie žiaka je účelový dôvod na ospravedlnenie jeho neprítomnosti.
Z vyššie uvedeného dôvodu je potrebné, aby základná škola a stredná škola v rámci kontroly riadneho plnenia školskej dochádzky, v jednotlivých prípadoch dôsledne posudzovala dôvody na vyžiadanie si potvrdenia od lekára na ospravedlnenie neprítomnosti žiaka na výchove a vzdelávaní.
Príklady ospravedlňovania neprítomnosti z dôvodu ochorenia:
Žiak nebude prítomný od 19. februára do 23. februára, t. j. 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní z dôvodu ochorenia, pričom nasledujúci vyučovací deň, t. j. 26. februára bude neprítomný z iného dôvodu, napr. z rodinných dôvodov; pri ospravedlňovaní 6. dňa tu škola postupuje spôsobom upraveným v školskom poriadku.
a. oslobodenie žiaka od povinnosti dochádzať do školy
b. oslobodenie žiaka od štúdia jednotlivých predmetov (telesná výchova)
c. umožnenie štúdia podľa individuálneho učebného plánu
d. povolenie absolvovať časť štúdia na škole obdobného typu v zahraničí
e. prerušenie štúdia zo zdravotných dôvodov
f. povolenie opakovať ročník
g. povolenie vykonať opravnú skúšku
h. povolenie vykonať komisionálnu skúšku.
Článok XVIII
Dochádzka žiakov do ŠKD (viac pozri Školský poriadok ŠKD)
Školský poriadok, ako záväzný základný vnútroškolský dokument, ktorý v nadväznosti na záväzné právne normy (1) a pedagogicko-organizačné predpisy o organizácii vyučovania obsahuje pravidlá správania sa žiakov, ich práva a povinnosti a upravuje vzájomné medziľudské vzťahy v škole.
Dodržiavanie školského poriadku je záväzné pre všetkých žiakov školy, ich rodičov a pedagogických zamestnancov. Za porušovanie školského poriadku zainteresovaní nesú osobnú zodpovednosť.
Ruší sa školský poriadok vydaný v 31. 8. 2023
Zapamätajte si:
„Rešpektovanie školského poriadku Vám prinesie úctu, vážnosť a uznanie Vášho okolia!“
Školský poriadok bol prerokovaný a schválený pedagogickou radou školy dňa 30. 8. 2024
Mgr. Adriana Nováková
riaditeľka školy
Na vedomie:
(1) Legislatívne predpisy:
č.:2011-3121/12824:4-921 s účinnosťou od 1. 5. 2011, následných dodatkov a príloh
Príloha 1
www.zszahradne.edu.sk, nováková@zszahradne.sk,
Slovakia
ZÁPISNICA
o porušení školského poriadku
č.j. ..................
Meno a priezvisko žiaka:......................................................Trieda/výchovná skupina:.............
Dátum priestupku:.........................................................Čas zistenia priestupku:.........................
Osoby zúčastnené na priestupku: ................................................................................................
Popis udalosti (z pohľadu dotknutej osoby):
(tu sa opíše priebeh udalosti z pohľadu dotknutého žiaka: ako, kde a s kým sa to stalo)
Popis priestupku ( z pohľadu oprávnenej osoby):
(vychovávateľ, učiteľ, odborný pedagogický pracovník, osoba, ktorá zistila priestupok)
Mená osôb prítomných pri vyhotovení zápisnice (svedkovia):
(uvedie sa funkcia, napr. predseda žiackej rady, riaditeľ a pod.)
Zápisnicu som si riadne prečítal/la, rozumiem jej a na znak súhlasu z jej obsahom podpisujem:
Miesto:..................... dátum: ..................... a čas vyhotovenia zápisnice: ....................................
______________ _______________ __________ __________
dotknutá osoba oprávnená osoba svedok 1 svedok 2
Dôvod, prečo odmietla podpísať dotknutá osoba zápisnicu:
Príloha 2
Lekárske potvrdenie o chorobe dieťaťa / žiaka
Meno a priezvisko dieťaťa / žiaka:*
.......................................................................................................................................................
bol v škole neprítomný od ................................... do...................................*
Názov a adresa zdravotníckeho zariadenia:
.......................................................................................................................................................
Meno a priezvisko lekára:
.......................................................................................................................................................
Potvrdzujem, že neprítomnosť dieťaťa / žiaka v škole v uvedenom období trvala z dôvodu ochorenia.
Dátum vystavenia potvrdenia: ....................................
.................................................
podpis a pečiatka lekára
---------------------------------
*Vyplní škola
Podľa § 144 ods. 13 zákona č. 245/2008 Z. z o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti dieťaťa/žiaka.
Potvrdenie sa vydáva na žiadosť (názov školy)
.......................................................................................................................................................
.................................................
podpis a pečiatka
Žiak má právo:
Žiak je povinný:
Žiakom je zakázané:
Žiak zároveň preberá zodpovednosť za škody vzniknuté nedbanlivou a neodbornou manipuláciou alebo úmyselným poškodením.
Žiaci porušujúci vnútorný poriadok pri činnosti mimo vyučovania budú z učebne vykázaní. V prípade opakovania budú žiaci potrestaní podľa vnútorného školského poriadku.
V Záhradnom: 1. 9. 2024 Mgr. Adriana Nováková
riaditeľka školy
Obsah 2 Úv
Učebňa IKT, je určená na rozvoj poznatkov žiakov, učiteľov ale aj širšej verejnosti v oblasti informačno-komunikačných zručností. Vnútorný poriadok učebne je súčasťou Školského poriadku ZŠ Záhradné a je platný a záväzný po celý deň pre každého žiaka, ale aj návštevníka ktorý sa nachádza v tejto učebni.
Žiak má právo:
Žiak je povinný:
Žiakom je zakázané:
Žiak zároveň preberá zodpovednosť za škody vzniknuté nedbanlivou a neodbornou manipuláciou alebo úmyselným poškodením.
Žiaci porušujúci vnútorný poriadok pri činnosti mimo vyučovania budú z učebne vykázaní. V prípade opakovania budú žiaci potrestaní podľa vnútorného školského poriadku.
V Záhradnom: 1. 9. 2024 Mgr. Adriana Nováková
riaditeľka školy
Žiak má právo:
Žiak je povinný:
Žiakom je zakázané:
Žiak zároveň preberá zodpovednosť za škody vzniknuté nedbanlivou a neodbornou manipuláciou alebo úmyselným poškodením.
Žiaci porušujúci vnútorný poriadok pri činnosti mimo vyučovania budú z knižnice vykázaní. V prípade opakovania budú žiaci potrestaní podľa vnútorného školského poriadku.
V Záhradnom: 1. 9. 2024 Mgr. Adriana Nováková
riaditeľka školy
KNIŽNIČNÝ A VÝPOŽIČNÝ PORIADOK
ŠKOLSKEJ KNIŽNICE
V zmysle par. 15, ods.4 zákona NR SR č. 183/2000 Z. z. o knižniciach vydávam tento Knižničný a výpožičný poriadok ako súčasť Vnútorného školského poriadku vydaného 28. 8. 2010.
KNIŽNIČNÝ PORIADOK
1. Všeobecné ustanovenia
Článok 1
Pôsobnosť Knižničného poriadku
1. Školská knižnica ZŠ Záhradné je súčasťou školy. Je prístupná verejnosti a môže poskytovať aj mimoškolské knižnično-informačné služby. Knižnica poskytuje svoje služby na tejto adrese: Základná škola, Hlavná 90/46, Záhradné.
2. Knižničný poriadok Školskej knižnice (ďalej knižnica), ktorého súčasťou je Výpožičný poriadok, upravuje vzájomné vzťahy knižnice a jej čitateľov a používateľov.
3. Základným poslaním knižnice je prostredníctvom knižnično-informačných služieb (ďalej služieb) a informačných technológií zabezpečovať slobodný prístup k informáciám šíreným na všetkých druhoch nosičov; napomáha uspokojovanie kultúrnych, informačných a vzdelávacích potrieb; podporuje celoživotné vzdelávanie a duchovný rozvoj. Slúži na informačné a dokumentačné zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti a výchovno-vzdelávacieho procesu.
4. Knižničný a výpožičný poriadok sa nachádza na viditeľnom mieste vo svojich priestoroch.
Článok 2
Knižničný fond
1. Knižničný fond knižnice tvorí:
a) primárny fond: knihy, periodiká, hudobniny, zvukové dokumenty, obrazové dokumenty, audiovizuálne dokumenty,
b) sekundárny fond: katalógy (klasické, elektronické), kartotéky, databázy v elektronickej forme.
2. Fondy a zariadenie knižnice sú majetkom školy. Používateľ knižnice je povinný ich chrániť a nesmie ich poškodzovať.
Článok 3
Služby knižnice
Knižnica poskytuje základné služby bezplatne.
1. Základné služby knižnice sú:
- výpožičné služby prezenčné,
- výpožičné služby absenčné,
- predlžovanie výpožičnej lehoty vypožičaných dokumentov,
- poskytovanie faktografických a bibliografických informácií,
- konzultačné služby,
- referenčné služby.
2. Používateľ má v priestoroch knižnice právo využívať:
- fond študovne na prezenčné štúdium,
- vypočuť si zvukový dokument,
- vidieť videoprogram,
- využívať dokumenty na CD-ROM,
- využívať služby internetu.
3. Knižnica poskytuje služby na základe osobných požiadaviek používateľov.
Článok 4
Prístupnosť knižnice
Knižnica poskytuje služby v zmysle zásad všeobecného prístupu používateľov k dokumentom a informáciám bez ohľadu na ich politickú, národnostnú, náboženskú a rasovú príslušnosť žiakom, učiteľom, zamestnancom školy a rodičom. Zdravotne znevýhodneným používateľom sa poskytujú služby primeraným spôsobom s ohľadom na zdravotné postihnutie.
Článok 5
Základné práva a povinnosti čitateľa knižnice
1. Používateľ je povinný dodržiavať Knižničný poriadok a riadiť sa pokynmi správcu knižnice.
2. Používateľ je povinný odložiť si tašky a kabát na vyhradenom mieste a vo všetkých priestoroch zachovávať ticho, poriadok a čistotu.
3. Vstup do knižnice nie je povolený návštevníkom knižnice pod vplyvom alkoholu a omamných látok. V priestoroch knižnice je zakázané jesť, konzumovať nápoje, alkohol a fajčiť.
4. V priestoroch knižnice sa zakazuje používať mobilné telefóny. Používanie vlastných počítačov je dovolené po súhlase službukonajúceho pracovníka.
5. Používateľ má právo podávať ústne i písomne pripomienky, podnety, návrhy a sťažnosti k práci knižnice. Knižnica vybavuje sťažnosti v súlade so zákonom č. 152/1998 Z. z. o sťažnostiach a Vnútorným školským poriadkom.
Článok 6
Registrácia používateľa
1. Používateľom knižnice sa môže stať občan Slovenskej republiky - žiak, zamestnanec školy, rodič žiaka školy.
2. Knižnica sa zaväzuje dodržiavať zákon č. 428/2002 Z. z. o ochrane osobných údajov.
3. Knižnica oboznámi používateľa s Knižničným a výpožičným poriadkom pri prvom použití jej služieb.
VÝPOŽIČNÝ PORIADOK
Článok 7
Druhy výpožičiek
1. Knižnica poskytuje výpožičky knižničných dokumentov v súlade so svojím poslaním a charakterom. Vypožičiavanie knižničných dokumentov je záväzkovým právnym vzťahom.
2. Dokumenty sa požičiavajú absenčne (mimo budovy knižnice) a prezenčne (do čitárne). Absenčne sa nepožičiavajú tieto dokumenty:
- dokumenty potrebné pre dennú prevádzku knižnice,
- dokumenty zaradené do fondov knižnice.
Článok 8
Zásady vypožičiavania
1. Knižnica zapožičia dokumenty po prihlásení sa.
2. Používateľ si môže naraz absenčne vypožičať najviac 5 dokumentov.
3. Výpožičná lehota dokumentu pri absenčnom požičiavaní je 21 dní. Knižnica môže v prípade potreby požiadať o vrátenie dokumentu pred uplynutím výpožičnej lehoty.
4. Výpožičnú lehotu je možné predĺžiť, ak o to používateľ požiada pred jej uplynutím. Predĺženie výpožičnej lehoty je možné najviac trikrát o ďalších 7 dní od dátumu predlžovania. Predĺženie výpožičnej lehoty nie je možné ak:
a) používateľ porušil výpožičný poriadok (nevrátené výpožičky, ignorovanie upomienky),
b) dokument si rezervoval iný používateľ.
Predĺženie výpožičnej lehoty sa považuje za novú výpožičku.
Článok 9
Evidencia výpožičiek
1. Knižnica vedie evidenciu vypožičaných dokumentov tak, aby bola zaručená preukázateľnosť ich vypožičania konkrétnemu požívateľovi a zabezpečená ochrana knižničného fondu.
2. Evidencia vypožičaných dokumentov sa vykonáva elektronicky v databáze automatizovaného výpožičného systému.
3. Prevzatie výpožičky potvrdzuje používateľ svojím podpisom v knihe výpožičiek.
4. Knižnica potvrdzuje používateľovi vrátenie vypožičaného dokumentu elektronickou formou.
Článok 10
Zodpovednosť za vypožičaný dokument
1. Používateľ je povinný:
a) Pri vypožičaní dokument prezrieť a všetky nedostatky ihneď ohlásiť knižnici. Ak tak neurobí, nesie zodpovednosť za všetky neskôr zistené poškodenia a musí ich uhradiť.
b) Vrátiť vypožičaný dokument v takom stave, v akom ho prevzal. Do vypožičaných dokumentov sa nesmú robiť žiadne zásahy a nesmú sa žiadnym spôsobom poškodzovať.
Článok 11
Vymáhanie nevrátených výpožičiek
1. Knižnica posiela používateľovi (v prípade žiaka do 15 rokov rodičovi) maximálne dve upomienky. Treťou upomienkou je pokus o zmier a sankčný postih v zmysle interných zákonných predpisov školy. Po zaslaní prvej upomienky má používateľ až do vyrovnania si záväzkov voči knižnici poskytovanie ďalších služieb pozastavené.
2. Ak používateľ nevráti dokument ani po tretej upomienke, knižnica upovedomí zákonného zástupcu žiaka a bude postupovať v zmysle sankcií Vnútorného školského poriadku.
Článok 12
Straty a náhrady
1. Používateľ je povinný bezodkladne oznámiť knižnici poškodenie alebo stratu dokumentu a do stanovenej lehoty nahradiť škodu v zmysle príslušných ustanovení Občianskeho zákonníka.
2. O poškodení, zničení alebo strate dokumentu sa spisuje záznam s určením, dokedy a akým spôsobom sa používateľ zaväzuje dokument nahradiť, čo potvrdzuje svojím podpisom. Ak používateľ v stanovenej lehote nenahradí spôsobenú škodu, knižnica si uplatní voči nemu sankčný postih v zmysle Vnútorného školského poriadku.
3. Spôsob náhrady nevráteného alebo poškodeného dokumentu:
a) dodanie výtlačku toho istého titulu v rovnakom alebo inom vydaní,
b) nahradenie dokumentu kópiou strateného alebo poškodeného dokumentu. Zhotovenie kópie môže urobiť i knižnica, pričom čitateľ hradí všetky s tým spojené náklady vrátane nákladov na väzbu,
c) nahradenie dokumentu iným dokumentom podľa rozhodnutia knižnice,
d) finančná úhrada za nevrátený dokument v zmysle akuálnej ceny.
Záverečné ustanovenia
1. Výnimky z Knižničného a výpožičného poriadku v odôvodnených prípadoch môže povoliť riaditeľ školy alebo ním poverený pracovník.
2. Tento Knižničný a výpožičný poriadok nadobúda platnosť a účinnosť dňa 1. 9. 2024
Mgr. Adriana Nováková
riaditeľka školy